广元市实验中学2012--2013学年度“校园之星”评选

广元市实验中学

2012--2013学年度“校园之星”评选活动方案

为鼓励学生发展特长，提高学生的积极性，发挥榜样示范和带动作用，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的班风、学风、校风，增强校园活力，经学校研究决定，本学年将全面开展“校园之星”的评选活动。

一、指导思想：

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，并行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念；关注每一位学生的成长，引导全体学生突出自身亮点，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；通过榜样的示范和带动作用，使学生进一步明确学习目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信；通过评选活动，引导学生树立自信心，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，倡导形成优良的班风、学风和校风。

二、活动口号：

今日校园之星，明日栋梁之才。

三、活动理念：

“赏识、激励、关注每一位学生。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与培养每一位学生。

四、评选的对象：全体学生。

五、评选基本条件：

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

六、评选内容及标准：

三月：文明之星、环保之星

（一）文明之星

文明诚信，遵章守纪；谦虚有礼，尊师敬老；团结互助，友爱同学；仪表大方，生活俭朴。

1、校园内讲普通话。

2、说话文明，不骂人，不讲粗话脏话，不给同学起绰号，不喊同学绰号。

3、礼貌待人，不围观起哄，不随便翻看别人东西，拾到东西要交给失主或老师，不影响别人的工作、学习和休息。到老师办公室或其他教室必须得到同意。

4、公共场所有纪律，会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不讲悄悄话，不高声喧哗。

5、尊老爱幼，平等待人。不讥笑、戏弄他人。见到老师，主动行礼、问好，使用礼貌用语。

6、穿着整洁得体，按学校要求穿校服，戴校徽。

7、认真参加升旗等各种活动。

8、主动关心同学，热心助人，同学关系融洽。

（二）环保之星

1、积极参加班级清洁值日工作，认真负责做好每一件事情。

2、积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。

3、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。

4、环保工作深受同学和老师的好评。

四月：文艺之星

1、热爱文学、艺术，情趣高雅，多才多艺，在美术、音乐、舞蹈、书法、摄影、演讲、科技等方面有突出特长，

2、积极参加校内外各类文学、艺术团体活动，在校级及以上文学、艺术、演讲、科技比赛中成绩突出。

五月：进步之星

1、积极进取，努力向上，勤学好问，学习态度端正，平时上课能认真听讲，按时完成各科作业。

2、在行为规范、学习成绩等方面有显著进步。

六月：节约之星

1、勤劳简朴，节约意识强，爱护公共财物，爱护学习用品、生活用品，

2、平时能节约用水、用电，

3、做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，

4、做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，

5、有典型事迹，得到大家一致好评。

七月：领袖之星：

1、担任学生会或班委会、团支部以上干部。

2、能认真履行所任职务的职责、工作能力强。

3、能组织同学开展集体活动，在同学中有较高威信和号召力。

4、能起好模范带头作用。

九月：公益之星：

1、积极参加公益活动、志愿者服务和社会实践活动，

2、关心集体，乐于助人，甘于奉献，热心承担班级工作，为集体活动出力，

3、帮助同学解决困难，为大家做好事。

十月：体育之星：

1、热爱运动，坚持锻炼，身体健康强壮，在体育运动方面有突出特长，

2、积极参加校内外各类体育活动，在校级及以上各类体育比赛中成绩突出。

十一月：自强之星：

1、身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折却有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量。

2、对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理、自我约束能力，学习成绩优异。

十二月：学习之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯。

3、学习成绩优异，各科学习成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。

5、积极配合老师营造班级良好的学习氛围。

七、评选办法

“校园之星”的评选分两阶段进行。

1、第一阶段（初评阶段：第一年9月至第二年7月）

（1）、设立“班级之星”，每月一评，以班级为单位，每班2—3人；

（2）、“班级之星”人选的产生，可以是学生或家长自荐，也可以是班级民主推荐，还可以是班主任或任课教师推荐；

（3）、 “班级之星”的评选标准参照“校园之星”的评选标准执行；

（4）、每月25日前，由各班将“班级之星”评选名单及申报表的纸质材料及电子材料报年级组评审“年级之星”，“年级之星”名额为该年级的总班数。各年级组“年级之星”评选结束后，在每月底将“年级之星”评选名单及申报表的纸质材料及电子材料汇总后上报政教科，申报表中的各项内容必须真实，“年级之星”的评选标准同样参照“校园之星”的评选标准执行，班主任、年级组应严格把关。

（5）、每月评选出的“年级之星”，由政教科统一在校园橱窗进行公示表彰，并接受全校师生监督。

2、第二阶段（“校园之星”的评选及表彰阶段：每年7月至9月）

（1）、由政教科牵头，成立以各年级组为核心成员的评审小组，评审小组根据学年“年级之星”材料，评选出全校各种类别的“校园之星”的正式候选人向全校公示。

（2）、学校通过宣传橱窗、校园网等，公示“校园之星”候选人名单。

（3）、在公示期间，学生和教师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反馈意见，如名不符实，将取消“校园之星”候选人资格。

（4）、公示结束，政教科将“校园之星”正式候选人名单报主管校长，经校长批准，确定“校园之星”的正式人选，并填写《广元市实验中学“校园之星”申报表》。

（5）、设立“伯乐”奖，凡是被评为“校园之星”的推荐教师或班主任，一律评为“伯乐”奖；在班主任中评选“校园之星”活动“组织奖”，表彰每月工作成绩突出的班主任。奖金额都不低于200元。

（6）、每年9月上旬，学校在学年表彰大会上颁发“校园之星”奖章和奖品，号召全体学生向他们学习，并将他们的事迹通过学校广播、校刊、橱窗等渠道进行大力宣扬，树立榜样和典型。同时对推荐教师和班主任颁发“伯乐”奖、组织奖。

八、注意事项

1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬民主，对推荐名额宁缺勿滥。

2、班主任要高度重视并认真组织好“班级之星”的评选工作，要严格把关，申报表各项目要填写完整、真实，保证质量。

3、“班级之星”、“年级之星”、“校园之星”的评比过程，是对我校学生不良行为不断进行自我规范矫治的过程，各班要充分利用评星工作，加强教育，使学生能力得到锻炼、综合素质得到提高、品德行为得到规范、思想素质得到升华。各班主任要亲自指导并积极参加。

4、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、“年级之星”、“校园之星”的示范带动、教育作用，为全校学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

九、“校园之星”的结果运用

1、“校园之星”每学年评选一次，评上的学生由学校颁发荣誉证书及奖章；

2、有关事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中宣传；

3、“班级之星”、“年级之星”、“校园之星”的评选结果将载入学生成长记录袋，作为学生综合素质评价的依据之一；

4、评选结果作为评选省、市 、校“三好学生”、“优秀学生干部”以及其它推优的必要条件。

5、“班级之星”、“年级之星”、“校园之星”评选活动情况将纳入对班主任的考核。

广元市实验中学政教科

二〇一二年九月