党群路线活动心得体会—市实验中学领导班子

 —群教活动心得体会

广元市实验中学校长 程勇

党的群众路线教育实践活动开展以来，我与我们单位党员干部和广大教职工积极投入到本次活动中，通过集体学习，听领导、专家讲座，提升自身的理论水平。采取自学与反思的方式，学习共产党人马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、习近平等的有关群众路线论述；反思我自己，我们单位，思考国家现状发展，深感本次群众路线教育活动的重要性和紧迫性。同时，经过观看党的先进人物影视片、身边普通党员言行事迹及当今社会不良风气和党内存在的问题、反面典型警示片等的学习，我深感自己作为一名党员、一名基层普通党员干部，更有反省自己经历，克服改正不良工作、生活作风，净化自己心里，努力工作，为党、为群众多办实事，多解决群众迫切需要解决的问题，做一名合格的、受群众尊重拥护的党的基层干部，不辜负组织托付给我的任务—办好实验中学。让人民满意，让组织放心。

（一）通过理论学习，体会群教活动重要性。

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。当前，党中央开展党的群众路线教育实践活动，是中国共产党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，具有重大而深远的意义。

党的十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建设小康社会，在新中国成立100年时建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代国家，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现中国梦，纵观中国共产党各个历史时期，各个重要发展节点，全党全体干部必须保持优良作风。中国共产党的优良作风就是坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，艰苦奋斗，求真务实等作风，这些作风是我党和人民事业不断从胜利走向胜利的重要保障。

当前，党面临前所未有的风险和挑战，同时党的作风建设是始终摆在中国共产党面前的一项重大而紧迫的任务，抓作风建设一丝都不能放松，一刻都不能停顿，党风问题关系执政党的形象，关系人心向背，关系党和国家生死存亡，所以必须加强和改进党的作风建设，保持党同人民群众的血肉联系，避免脱离群众现象发生。密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是区别中国共产党与其他政党的显著标志，能保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业的成败。中国共产党来自人民，植根人民，服务人民，党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。如果失去了人民拥护和支持党的事业和工作就无从谈起。在任何时候任何情况下，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正的英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公，执政为民。

得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。人心向背关系党的生死存亡，解决群众反映强烈的突出问题是当前党的群众工作的重要内容之一。我们应该看到，面对世情，国情，党情的深刻变化，精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重。集中表现在形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风这“四风”上。

（二）剖析自身工作不足，净化心灵，重塑形象，对照理论学习，对照党风要求，对群众路线要求，我深感自身在工作，学习，生活中离党的要求相差甚远，离群众期望也相差甚远。具体剖析自己，深感存在以下不良现象。必须加以修正。

1.形式主义方面。一是自身业务工作抓的不实，总是以工作忙为借口，时常不深入一线了解情况，只满足应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止地了解了解自身的业务，做做花架子给群众看看。二是在学校管理工作中，常有不下功夫解决工作中存在的问题和矛盾。喜欢在工作总结中摆成绩，看不到不足。在实际工作落实中喜欢跑马观花，只看“门前”光亮一面，不看“后院”和“角落”的真实，需要了解的一面，有时挖空心思制造粉饰太平，一片辉煌。

2.官僚主义方面，一是自身深入群众，深入一线不够，凭经验，凭感观作出决议或解决师生反映的问题，二是有时听不进不同意见，容不了有个性人的行为，对反对批评意见时常感觉心理难以接受，甚至有时态度不好直接与他人发生矛盾，三是在工作实施中，缺少与不同基层和普通群众打交道，深入社会群，学生家庭少了解家长需求愿望少，满足工作布置，缺乏工作督查与落实，甚至有时不深入基层共同解决工作中存在的实际问题。

3.享乐主义：应该我以前很长一段时期是一个喜欢工作，热爱工作，勤于工作，也有一定的成绩，成功的人。但在反思近期思想和行为，对照群众活动“四风”的要求及党和群众的要求确实存在一些享乐主义之风，一是感觉辛苦了几十年了，有不思进取，得过且过，意志不强现象，二是有一定成绩就安于现状，不愿再吃苦，满足现有学识，不立新目标，工作缺乏动力，三是年龄变大，身体又不好，常有该轻松，享受阳光感觉。

4.奢靡之风。我来自农村，看到父辈的艰辛，平淡的生活，看到最基层，最贫困的群众，我时常提醒自己保持艰苦朴素作风，多讲奉献，少讲享受，以前感觉自己把握很好，没有奢靡行为。通过学习，观看先进人物事迹，对照自己，深感与焦裕禄等还存在很大的差距，自生在生活中有时还真要求自己不严，虽然没有领导和党中央讲的哪些不良现象，如山珍海味，豪华车、名牌穿戴，异国风情中醉生梦死等。但对比边远山区贫困群众生活，自己在生活中也存在一些不良现象，比如吃饭讲讲环境，不好意思吃路边店，不好意思在人员密集的大厅就餐；比如讲讲工作环境，总想自己一个人安静，条件要好点地方工作。

5、除以上剖析“四风”外，对照党的优秀领导人毛泽东、周恩来、焦裕禄以及我们身边优秀的普通党员、党员干部，我深知自己也缺乏他们那种做好群众工作的策略和方法。他们了解群众心声，能理解群众，能与群众交朋友，群众也理解他们、相信他们，这种干部一心，共同奋斗的精神，值得我深思。

（三）净化灵魂，再次启航

对照本次群众路线教育活动的要求，自己深刻反省自己存在的问题，让党章再次提醒照照自己，认清自己的不足，确定新的目标，让人生再次启航，让优良作风充实自己，再次创造人生优异成绩。

1、进一步开展深入群众，深入师生，深入一线的活动，了解群众所需，师生所盼，一线求解的问题，向他们问计问策，进而提升自己，办好实验中学。一是深入社会、学生家庭，开展访千家活动，了解社会、家长对学校发展的建议与批评；二是深入不同类型学生，开展全校教职工访十名学生活动，了解不同潜质学生需要，征求他们对学校的意见，包括对我本人的意见和建议；三是深入教职工、深入一线，广泛征求意见和建议，征求办学策略，解决师生所迫切解决的问题。

2、即查即改、制定自身和学校发展短期与长期发展规划。在广泛征求意见基础上，对发现的问题，能立即整改的立即整改，对群众不理解的多解释，对暂时无法解决制定整改期间进行整改。当然，广大人民群众良好建议及管理办法要加以吸收和应用。

3、自身问题。本着照照镜子、洗洗澡的态度，改进不足、吸收正能量，严格要求，树立群众观点，改变作风，提升素质，力争成为一名合格中国共产党党员。当然也要红红脸、出出汗，接受群众批评，哪怕不一定准确的批评，本着有则改之的态度虚心接受，把群众的批评当成鞭策，进而多思进取，多思单位发展。

总之，在本次群众路线教育活动中，我一定积极参与，认真反省，进而思想上进一步净化，行动上进一步深入，策略上进一步有效，努力改造自己、提升自己，让自己与实验中学再次启航，早日把实验中学办成人民期望的学校。

群众路线教育实践活动心得体会

广元市实验中学党委委员、副校长 李泽宝

今年三月三日，我校正式启动“群众路线教育实践活动”动员会（全校教职工参加）；而去年，全国第一批“活动”的开展，我从不同信息渠道获得了“活动”的一些内容和要求，而更早的时间是习总书记上任不久，外媒即传将在全党开展“整风运动”。教育实践活动一步步走到身边，认识也一步步明晰起来。

一、党的群众路线的基本内涵

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。这是对党的群众路线的基本概括。

在新的历史时期，党的中央领导集体对党的群众路线的内涵做了进一步的丰富和发展。江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想，把“代表中国最广大人民的根本利益”作为这一思想的重要内容；胡锦涛同志为总书记的党中央提出“以人为本”，强调“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，以习近平同志为总书记的党中央把党的“群众路线”视为“党的生命线和根本工作路线”，要求各级领导干部时刻把群众的安危冷暖放在心上。

二、为什么要开展“群众路线教育实践活动”

习总书记指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，那就有可能发生毛泽东所形象比喻的“霸王别姬”了。更为严重的是，我们一些同志对这些问题爱理不理，甚至觉得理所当然，“久入鲍室而不闻其臭”，这就更加危险了。

正是基于“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”的理论高度和对党情国情的基本判断，中央决定在全党开展“群众路线教育实践活动”。

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

三、如何融入“群众路线教育实践活动”

   1、明确聚焦“四风”搞活动

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝，反映最强烈的问题，也是落实党群干群关系的重要根源，党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的，“四风”问题解决好了，党内的其他问题解决起来也就有了更好的条件。

解决“四风”问题，要对准“焦距”，找准“穴位”，抓好要害，不能“走神”，不能“敬老”。解决“四风”问题，要从实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准“靶子”，有的放矢，务求实效。

  2、明确活动总要求

延安整风时，毛泽东同志就提出要集中整治主观主义、宗派主义和党八股，并说要做对这些东西的肃清工作和打扫工作是不容易的，要重重的给患者一个刺激，使患者为之一惊，出一身汗，然后就好好叫他们治疗。本次活动借鉴延安整风经验，明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

照镜子：现实生活中，有的同志总是自我感觉良好，懒得照镜子，有的同志明知自己有问题，怕照镜子，有的同志只愿看到自己光辉的一面，习惯于化妆后才照镜子，还有的同志拿着镜子照别人，认为自己美得不行了，人家都是丑八怪。这些现象都不符合共产党人的修养。党员干部要敢照镜子，勤照镜子，特别是对于缺点和错误要多往深处、细处照，使之纤毫毕现，这样才能找出差距，修身正己。

正衣冠：按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，敢于触及和正视矛盾的问题，从自己做起，端正行为，自觉的把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

洗洗澡：人每天都在接触灰尘，所以要经常洗澡，同样，我们的思想行为也会受到政治微生物的侵袭，因此也需要“洗洗澡”，清清白白做人，干干净净做事。

治治病：坚持惩前毖后，治病救人方针，区别情况，对症下药，“禁微则易，救末则难”，该吃药吃药，该动手术的动手术，切实体现从严治党的要求。

   3、明确“批评和自我批评”是有效武器

批评和自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力，维护党的团结统一的有效武器。“四风”问题都是顽症，要真心解决问题，就要有抛开面子，揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源，触动灵魂的态度。

开好民主生活会，开门搞活动等是开展批评和自我批评的重要途径和平台。

   4、明确解决“总开关”问题是关键

世界观、人生观、价值观是解决“四风”问题的总开关。“四风”问题之所以产生，是错误的落后的世界观、人生观、价值观在起作用，“总开关”的问题没有解决，解决“四风”就很容易按下葫芦浮起瓢。要纠正和清除“四风”，就要坚定马克思主义世界观、人生观、价值观，让“总开关”管起来、统起来、买起来。马克思主义世界观、人生观、价值观是发现“四风”的一面镜子，纠正“四风”的一把尺子，洗涤“四风”的一个刷子，治疗“四风”的一剂方子。

解决好“总开关”，还必须做到理论与实践的统一，知与行的统一。检验“总开关”问题解决的好不好，根本在于实践、行动和效果。

教育实践活动正在走向深入，作为一名教育工作者、一名党员干部，将牢记“为民务实清廉”基本要求，时刻反省自身修养和作风问题，时刻反思为师生、家长服务的基本思路和工作方法问题，时刻校正“总开关”问题，为学校建设和发展做出积极贡献。

群众在我心 党性过得硬

—党的群众路线教育实践活动心得体会

广元市实验中学党委委员、副校长 母代东

今年三月以来，按照市委统一部署，在学校党委的组织下，我校所有党员干部、一般教师都参与党的群众路线教育实践活动。我作为一名共产党员、校级领导干部、一线教师，在活动中，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，通过学习，在思想上进一步提高了认识，在工作中自觉地践行着党的群众路线。

活动刚刚开始时，我又系统地学习了《中国共产党章程》，更进一步明确了作为一个共产党员的权利和义务，以及作为一个共产党员应有的党性。在《党章》中，党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”党的群众路线是中国共产党人把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来而形成的，实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”，最重要的问题是“怎样去做”。“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”把这个根本立场端正了，党员先进性才有坚实的思想基础。因此，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。群众路线也是党的生命线和根本工作路线，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风等“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，充分认识到开展党的群众路线教育实践活动是新时期中央和省委部署的重大政治任务，具有全局性、战略性的重要意义。同样，在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，要实现教育梦，就必须坚定不移地坚持走群众路线。

习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。我作为一个校级领导干部，也经常照照镜子。我今后要进一步加强学习，提高认识，杜绝形式主义，避免官僚主义，克服享乐主义，坚决做到思想上不放松、生活上不奢侈、物质上不浪费，守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验。具体做法：

强化意识，清正廉洁。要时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，严守党的政治纪律，牢记党员身份，永葆党员本色，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观，要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。任何时候都要管住行为、守住清白。

加强业务，提升效能。学校工作以德育工作为首位，以教学工作为中心。带领全校教师有效地开展教学工作，教学工作讲究务实，不搞“花架子”。搞好自身学习，与团队一起学习，营造学习氛围，建立学习型组织，增强团队的凝聚力和战斗力。

转移重心，深入基层。按照“入基层，晓实情，重管理，强服务”的工作思路，紧密结合自己的工作职责和管理范围，把管理和服务重心前移，主动换位思考，多设身处地为全校师生着想，最大程度畅通师生诉求渠道。到教师中去，到学生中去，倾听教师的心声，切实为教师排忧解难，积极做学生的“良师益友”。

直面平淡，牢记党性。工作需要满怀激情，生活更多是平静简单，要树立正确的价值观和生活观。共产党员要艰苦朴素，杜绝贪图享乐、灯红酒绿，工作之余，培养健康有益的兴趣爱好。

作为党员教师应该拥有慈父般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，爱每一个学生。以极强的工作责任心和事业心，干好“太阳底下最光辉的职业”。

践行党的群众路线

为实验中学的二次跨越发展作贡献

广元市实验中学党委书记 银新文

按照学校党委的统一部署和群众路线教育实践活动的总体安排，结合本人学习，工作，生活，通过深刻反思，体会如下：

群众路线是我对党的生命线和根本工作路线，是我对党夺取革命和建设胜利的法宝，是我们党的优良传统。开展党的群众路线教育实践活动，就是要紧紧围绕对新形势，新任务，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华人民民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制。

群众路线是我们党在革命、建设、改革的长期实践中创造和发展起来的，来自我们党的实践自觉，也来自我们党对实践认识的理论自觉，是实践不断深化的过程，也是认识不断升华的过程。践行党的群众路线重在实践，检验党的群众路线贯彻的如何，不仅要看“说的如何”，更要看“做的如何”，体现为民不只是口头上的，而更应该落实到行动上。坚持以科学认识引领实践，指导行动，彻底剔出摆“花架子”，做“表面文章”，华而不实的官僚主义和形式主义作风，践行群众路线就是要深入基层，深入群众，深入群众的生活，了解他们的思想，工作，学习和生活，问政于民，问需于民，问计于民，毛主席说，人民群众是历史的创造者，是真正的英雄，蕴藏着无限的智慧，我们要虚心向人民群众学习，向人民群众请教。作为学校的党员领导干部，我们心里应该时刻装着学校教职工，时刻想着教职工，急教职工所急，想教职工所想，在实际工作中，把嘴上说的，纸上写的，变为具体行动，实际的效果。因此，在工作中，我们就更应该经常深入到教职工之中去，了解她们的生活工作和学习情况，了解他们的想法，倾听他们的意见和建议，帮助他们解决一些实际上的困难，在平时的工作中多干一些让他们满意的好事实事，让他们感受到组织的温暖，他们才会真正把学校当成是自己的家，把自己当成学校的主人，也才愿意为学校的发展谋划，出力。

坚持群众路线，牢固树立群众利益无小事的理念。群众利益无小事是毛泽东同志1934年东江西瑞金的一次讲话中提出的著名论断，是我们党全心全意为人民服务的根本体现，90多年来，时代在变，环境在变，任务在变，我们党全心全意为人民服务的宗旨没有变，“立党为公，执政为民”的方针没有变，密切联系群众的作风没有变。当前我们国家正处于在社会转型，体制转机，利益格局调整和各种矛盾凸现的关键时期，这就要求我们更应该坚持群众路线，更要牢固树立群众利益无小事的理念。在日常的工作中，应坚持经常深入到基层一线访民情，着力解决好民生问题，把政绩放在关心群众疾苦，真心为民办实事的具体行动上。把群众当“家人”，把群众的事当“家事”，时刻把群众的冷暖安危放在心头，抓在手中。

坚持群众路线，要充分尊重人民群众的首创精神，翻阅历史长卷，我们不难发现，群众中蕴藏着无穷的聪明才智和巨大的创造力，人民群众是实践和认识的主体，是人类社会洋溢出财富和精神财富的创造者。是推动社会向前发展的真正动力。当前，我们国家正处于在发展变革的关键时期，我们更应该尊重人民群众的首创精神，紧紧依靠人民，从人民群众中吸取无穷的智慧。为此，作为党员，特别是党员领导干部，我们要学会用群众的语言做群众的工作，与群众说话要说的上去，做群众思想工作要做的下来，群众的意见要听得进去，要善于发现他们的创造性，要善于调动他们的积极性。学校正处于第二次发展阶段，我们作为管理者，更应该俯下身到教职工之中去倾听教职工对学校的管理，学校教育教学，提高教育教学质量，学校发展方面的意见和建议，把他们的意见和建议汇集起来，进行研究分析，为学校的长远发展制定出切合实际的措施。

通过本次教育实践活动的开展，使我深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性，使我深刻体会到中国共产党依靠群众路线最后取得了中国革命的伟大胜利，依靠群众路线，领导全国人民取得了社会主义建设的伟大胜利。而国民党政府在大陆的溃败从另外一个高度也说明，脱离人民群众要想取得胜利是不可能的。使我深刻的认识到：没有一种根基，比扎根与人民更坚实；没有一种力量，比群众中汲取更强大；没有一种资源，比赢得民意更珍贵持久。抗日战争时期和国内战争时期，共产党依靠群众路线赶走了日本侵略者，打垮了国民党的八百万军队，今天，群众路线将成为我们党带领全国各民族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的的根本保证。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指示：“在世情,国情，党情发生深刻变化的形势下，提高党的领导水平与执政水平，提高拒腐防贪和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验是长期的，复杂的，严峻的，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐的摆在全党面前，落实党要管党，从严治党的任务比以往任何时候都要繁重，更为紧迫。”在当前这个历史时期，开展以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求的群众路线教育实践活动对防止形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风在党员和干部中蔓延，夯实共产党的执政基础来说是及时和迫切的。

总之，通过教育实践活动，我深刻的认识到：想问题，做决定，办事情之前，都应该首先想一想，想一想这样做人民群众答不答应赞不赞成欢不欢迎。使我深刻认识到：你心里有群众，群众心里有你，做任何事，只要有了深厚的群众基础，得到群众的理解支持，我们的工作才会顺利，我们的事业就会兴旺发达，只有从思想上真正尊重群众，热爱群众，才会在行动上自觉深入群众，造福群众。使我深刻认识到作为一名党员领导干部，必须时刻把人民群众的利益放在心中最高位置，牢记党的守则，牢记自己手中的权利与责任。使我深刻认识到只有坚定的树立正确的群众观，紧紧依靠群众，把为人民服务作为我们想问题，办事情的落脚点与出发点，我们的事业就能不断地取得一个有一个胜利。

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

广元实验中学党委委员、副校长 张中华

习近平总书记在党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新时期新形式下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的新生命线。党发展壮大的历史，是一部依靠群众，发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众、认为有些群众无知、野蛮、不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心，久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……

虽然这些现象仅存在于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”，少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党国人民群众的血肉联系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，党中央看到了问题所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“党的群众路线教育实践活动”，十分及时，相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“党的群众路线教育实践活动”就是要通过系列办法举措让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设、将深入基层，走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民群众放在心中最高位置。

 2013年4月19日，中央决定在全党开展“党的群众路线教育实践活动”，提出要贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，本是人们的日常生活行为，中央用来作为群众路线教育实践活动的总要求，通俗易懂，言简意赅。现谈谈个人的学习体会。

一、如何“照镜子”

党章，廉政准则，先进典型都是指导我们前进的“镜子”，无论工作有多忙，任务有多重，都要经常拿出来看一看，学一学。

   1.要不断学习。共产党员特别是党员领导干部，要树立终身学习理念，不仅要学习政治、学法律、学业务，也要学习英模、学典型。孔繁森，任长霞，兰辉这些英模人物，是宗旨意识、工作作风，廉洁自律方面的镜子，给我们树立了学习的典范。我想我们要学习他们的精神，把本职工作做好，为党和国家尽好责，履好职，为人民教好书，服好务。

2.要换位思考，作为学校的一名领导干部，一名人民教师，我们每天都要面对众莘莘学子，面对众多望子成龙、望女成凤的学生家长。也到行政机关，企事业单位办过正事，切事感受过“遭白眼”、“遇刁难”、“生冷硬”，人民群众（学生家长）反映我们有些部门“门难进、脸难看、话难听、事难办”一点也不冤枉。我们的工资来自于纳税，人民群众是我们的衣食父母，是我们的“爹妈”。常言道‘做事先做人”，“爹妈”来办事，理应热情接待，耐心解决，起个身、让个座、递杯茶，这起码的礼节，不仅没做到，反而白眼“爹妈”，刁难“爹妈”，让人民群众心寒齿冷。我们能站在讲台上为了学生传道、授业、解感，风吹不着，雨淋不着，为国家，为社会做点事，并不说明我们的能力有多强，别人如坐上我们的位置，教书育人的能力未必比我们差。

3.要廉洁从政（教）。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。打铁还需自身硬。要自觉遵守中央廉洁自律的各项规定，防微杜渐，警钟长鸣，始终保持共产党员的纯洁本色，树立起人民教师的清廉形象。

二.如何“正衣冠”

生活中，我们外出赴宴，聚会等，比较注重自身形象，西装革履，皮鞋铮亮，临出门时不忘正正衣冠，既体现了对他人的尊敬，也增强了自信，是值得肯定的。但这一良好的作风并没有完全带到工作中，存在讲面子不讲规矩，讲关系不讲原则，讲索取不讲奉献等问题，必须加以纠正。

1.端正理念。教育肩负着立德树人的重任，学为人师，行为事范是教育工作者的自古定位；远离物欲，甘守清贫，不追求功利，守望生命是当今社会对教师的迫切希望，理应成为我们的价值追求；弘扬优良传统，尊重教师主体，守望生命花开自当奉为我们的行为准则。那种单纯片面追求高考升学率，忽视品行培养，加重学习负担，偏离教育公益性质的做法必须摒弃。

2.要敬畏法律。教育教学要严格遵守法律法规和政策，做到不变形、不走样、不越位、不缺位、不错位，要在越位的地方回位，缺位的地方补位、错位的地方正位。所谓“不越位”，就是充分发挥教师及分管部门和年级的积极性，赋予他们相应的职权，尊重他们的首创精神；所谓“不缺位”就是要保障教育教学秩序的正常进行，科学分工，合理定位，慎密布局，人人有做事，事事有人做；所谓“不错位”就是不能乱作为，招生，收费，编班，补课等严格执行政策规定，依法依规，不越雷池半步。

3.要遵守纪律。党纪国法是高压线，是万万不能触碰的，在我们党内不乏被开除党籍、开除公职，追究刑事责任的案例。对党纪国法这个高压线，大多数党员干部不敢碰，没有碰。但有个别同志上班时间内上网、打牌、聊天、炒股和干私活、脱岗、公车私用等现象较为普遍，更有个别老师（职工）带宠物狗上班，学生、学生家长深恶痛绝。从大处说，损害了党和教育的形象，从小处说，不配做人民教师。这些现象，在我们的身上或多或少都发生过，必须引起高度重视，从自身做起从现在做起，守住党员干部、人民教师的基本底线。

三.如何“洗洗澡”

洗洗澡，不是大而化之，而是要重点洗，全方位洗，将身上的“污垢”清洗干净。我想必须洗好以下重点部位：

1.要经常洗头，就是保持清醒的头脑，一些党员干部，权力本身具有的腐蚀性和市场经济带来的利益诱惑，导致忘了“我是谁，为了谁”，滋生出形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对“四风”中存在的问题，群众意见大，我们置身其中，习以为常，必须自我净化。

 2.要经常洗嘴。就是要管住自己的嘴巴，在公众场合，在学生及其家长面前，其一言一行，要讲政治讲水平，谨言慎行，要牢记习总书记“空谈误国，实干兴邦”的教导，努力清除空话、大话、套话、废话，说真心话、良心话、大实话、老百姓爱听的话、老百姓听得懂的话。要坚决杜绝吃请。

 3.要经常洗手。就是手要干净，不该要的不要，不该拿的不拿，坚决反对“不给好处不办事，给了好处乱办事”。作为教育工作者，更不能动手打学生，不能体罚和变相体罚学生，教育界的那些体罚学生的反面教材，我们应该引以为戒。

四.如何“治治病”

生活中，人吃五谷杂粮不能保证不生病。但生病不可怕，怕的是有病不治，小病酿成大病，甚至危及生命。日常工作也是如此，必须有病治病，无病防病。

1.定期体检。要隔三差五检查“身体”，对“病因”做到早发现，早治疗。目前，主要存在对工作热情不高，对学生兴趣不浓，面部表情欠缺的“自闭症”；不思进取，萎靡不振的“早衰症”；遇事推拖，不负责任，缺乏担当的“软骨病”；方法（教育教学方法）单一，简单粗暴的“精神病”。

2.对症下药，对前述“自闭症”、“早衰症”、“软骨病”、“精神病”等病症，要下猛药，该补钙的补钙，该做手术的做手术，不留后患。更要做好心理辅导，打开心结，提振士气。

3.要经常锻炼，要多与学生交朋友，结对子，要多进行家访，了解学生成长的全面情况，了解老百姓对教育的期盼和建议，增强教育教学的能力。

人心向背事关党的生死存亡，历史的现实一再证明，密切联系群众是党的政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。中央开展党的群众路线教育实践活动是短暂的，密切联系群众是无限的，作为人民教师和党员干部，时时刻刻都要“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，为教育学生奉献终身，为人民利益奉献一切。

党的群众路线教育实践活动民主生活会强调要深入开展批评与自我批评，进行查摆问题。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指的党或个人对自己的缺点或错误进行自我揭露和剖析，党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机与活力的有力武器。

一要群众主场“稳”。开展批评和自我批评首先要把自己摆进去，要树立忧患意识和问题意识，带着问题摆进去，对照“四风”表现，联系自己实际，把握好世界观，人生观、价值观这个总开关，站稳群众主场，和人民群众坐在一条凳子上。

二要查摆问题“方法”。开展批评和自我批评，不仅要对照查找自身的问题，还要拿出慧眼识别身边同志存在的问题。对照校准不能模糊，一把尺子待人，一个校准行事。坚持实事求是这一批评和自我批评的关键点，批评和自我批评做到不虚、不空、不偏、不走过场。

三要真批实评“狠”。开展批评和自我批评要敢揭疮疤，要有刮骨疗伤的勇气，把查找的问题和想说的话都摆到桌面上来，做到“知无不言，言无不尽”“言者无罪，闻者足戒”。党员干部不仅要从同志的批评警醒自己也要从批评同志中省察自己。力戒对上级放“礼炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”，真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。

开展批评与自我批评不仅是我们党的光荣传统，也是我们党政治自信的有力体现，在开展党的群众路线教育实践活动中，要充分运用好专题民主生活会这个有效载体，使党员干部灵魂受到触动，思想得到提高。

作为党员干部我们应该以孔繁森、焦裕禄，兰辉等同志为榜样，做好分内之事，以自己应有的方式书写“中国梦”伟大篇章而努力着，同广大党员一道带领人民群众汇聚起强大的力量，朝着强大无比，量力无边的“中国梦”而奋力拼搏。

党的群众路线教育实践活动心得体会

广元市实验中学党委委员、副校长 祖晓燕

　　群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

为学习贯彻落实党的十八大报告精神，保持党的先进性和纯洁性，实验中学开展了以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，下面就学习活动谈谈个人体会。

群众线路是我党的根本线路，也是党所有工作的生命线。它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中去。党的发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

　　首先是要高度重视抓好落实。要牢固建立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众态度，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众线路的自觉性和坚定性，一步一个脚印，扎实抓好落实。但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……作为一名党员干部，我们应该深入基层，走进群众，贴近百姓，倾听群众心声，一切为群众着想。摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，真正把人民放在心中最高位置,切实将人民的利益放在第一位。

　 其次是要加强勤奋务实的作风建设。提倡说实话，出实招，办实事，使务实成为一种风尚，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，构成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体教职员工不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要勇于过硬，勇于处理，勇于暴光，令人人畏敬制度、纪律。

最后，作为一名副校长，要有超强的领导者素质。1、要坚定正确的办学方向。2、要有与时俱进的创新精神。要结合本校实际，创造性地贯彻执行党的方针政策，领导者的创新精神和创新能力是强烈的事业心和进取心的表现。只有不断创新，不断提出学校新的奋斗目标，才能鼓舞全校师生“团结紧张，严厉活泼”，勤奋向上，开辟进取，使学校保持文化底蕴很深、欣欣向荣的活力；只有不断创新，常常提出富有挑战性的任务，才能冲破沿袭守旧观念和陋俗习惯思惟方式，使学校办出特点；只有不断创新，在学校在进行各种改革和实践中，才能培养出敢想、敢说、敢干的人材，使学校真正成为社会主义现代化建设人材基地。3、要有一生为教育事业的奉献精神。奉献精神是在求实的基础上发挥出来的，学校是个小社会，天天都要出现很多题目和矛盾，要善于从其中洞察本质，掌控事物的规律性。领导学校工作，重要的是少讲空话，多办实事，以饱满的政治热忱和高度的责任感对待自己的地位和权利，对待师生、家长的需要和利益。4、要办事公道，谦虚谨慎，胸怀开阔，不计较个人恩怨得失；团结同道，开辟进取，富有实干精神，以自己的形象感染教师，从而赢得教师的信赖，建立自己的威望。任什么时候候都要冷静地对待突发事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服鲁莽。只有这样才能把学校治理好。

　　通过党的群众路线教育实践活动，我们要进一步坚定共产主义的信念，在实际工作中密切联系师生员工，践行群众路线，做到教好书，育好人，办好校。

反省过往经历，净化心灵再奋进