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广元市实验中学学生涉毒监测处理机制 |
| 发布时间：2018-05-10 来源：本网 点击量：464 |
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为扎实做好我校毒品预防教育工作，保护和促进青少年学生健康成长，推进我校青少年学生毒品预防教育“6·27”工程深入发展，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《戒毒条例》、《四川省禁毒条例》和《四川省未成年人涉毒问题处置意见》等有关法律法规，结合我校实际，制定本机制。 一、指导思想 按照习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的一系列指示、批示精神和国家禁毒委、省委、省政府统一安排部署，根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，以校园为重要阵地，发动社会各方共同参与，有效净化青少年学生成长的社会环境，通过禁毒知识的普及，增强青少年学生抵御毒品能力，实现青少年学生毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害。 二、工作原则 坚持预防为主，把毒品预防教育与思想品德教育、心理健康教育、课堂渗透教育、安全教育相结合，积极防范毒品危害，筑牢青少年学生拒毒思想防线。坚持教育挽救为主，把严格管理、依法处置与戒治措施相结合，加强对涉毒青少年学生的心理干预和行为管控，依法保护涉毒青少年学生的身心健康，依法保障涉毒青少年学生的合法权益。 三、涉毒问题处置 （一）加强组织领导 我校高度重视青少年学生涉毒问题，把青少年学生涉毒问题处置工作作为学校精神文明建设、维护学校稳定重要内容，摆上议事日程，常抓不懈。学校成立了青少年学生涉毒问题处置领导小组，负责协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，定期召开专题会议，分析研究青少年学生涉毒问题，分类制定措施，加强教育引导，提高处置能力。制定了切实可行的处置预案，明确职责、流程和处置办法，依据处置预案，主动开展工作。 （二）强化预防措施 1.全面提升学校毒品预防教育工作水平。我校把毒品预防教育纳入常规课程，每学年至少安排4课时毒品预防教育专题课程；将禁毒元素有机融入语文、历史、化学、生物、思想品德等课程，发挥渗透教育作用；学校配齐了毒品预防教育兼职教师、法制副校长，至少配备一名校外禁毒辅导员。每年集中开展至少一次禁毒宣传活动。每年秋季开学后，学校要开展毒品预防教育“五个一”活动。即：（参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影视剧、开展一次禁毒知识竞赛、开展一次禁毒征文比赛、开展一次禁毒主题班会） 2.实现青少年毒品预防教育全覆盖。我校结合平安校园建设、校园法制建设、校园文化建设，通过主题团（队）日活动、社团活动、社会实践活动等，组织学生开展开展常态化禁毒宣传教育活动。特别重视对单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育，及时掌握学生思想状况，做好早期防控。 （三）涉毒问题处置 1.对有违法犯罪行为的青少年学生，依据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国未成年人保护法》处置。 2.不满十八周岁吸毒未成瘾的青少年学生，以教育为主，责令家长严格监管，公安机关不予处罚；吸毒成瘾的，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处置，责令家长作出被监管人不再吸毒的保证；吸毒成瘾严重的，依据《中华人民共和国禁毒法》《戒毒条例》处置，视情责令戒毒或强制隔离戒毒。 3.不满十六周岁吸毒成瘾严重的青少年学生，在不违背法律精神的前提下，尽量不适用强制隔离戒毒。但家庭无力监管的，采取戒毒措施不能有效管控的，可以适用强制隔离戒毒。 4.深入对在校学生进行摸排，特别是要摸清与涉毒人员有交往的学生情况，对获知的涉毒学生要在第一时间向教育局和当地公安、禁毒部门报告。学校要做好保密工作，不得泄露涉毒学生个人隐私，保证其合法权益不受侵犯。 5.对于误入歧途吸食过毒品的未满十八周岁青少年学生，学校按照《中华人民共和国禁毒法》第五十二条、第七十条和《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定，充分做好其回归社会工作，不得以任何理由开除或歧视性差别对待。 6.根据每个涉毒青少年学生的不同情况、不同特点，研究制定切实可行的矫正方案和管控措施，把教育矫正和心理矫正相结合，注重家庭、学校、公安机关齐抓共管，形成合力。 四、责任追究 建立学生涉毒问题处置工作制度、学生涉毒问题日常监测制度，明确职责，落实责任。要依据制度，认真开展工作，对预防和处置措施不落实、因青少年学生涉毒问题处置不当造成严重后果、工作消极被动弄虚作假的，按照《禁毒工作责任制》追究有关人员的责任。
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